EXEMPLO E SIMULAÇÃO DE UM PROJETO DE FESTA JUNINA PARA O BIMESTRE COM UMA PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA

TEMA:  Realização de Uma Festa Junina Ecológica PROBLEMATIZAÇÃO:    Vídeo – Reportagem sobre a “Rio+20” e desenvolvimento sustentável. Na sala de vídeo, assistir a reportagem falando sobre a Rio+20. Conversar com os alunos sobre o que entenderam da reportagem, promovendo uma discussão sobre o que vem a ser desenvolvimento sustentável e como podemos realizar uma Festa Junina a partir dessa proposta. Como organizar uma Festa Junina atendendo à proposta do desenvolvimento sustentável. Como organizar uma Festa Junina que respeite o meio ambiente. O que vamos fazer? Como fazer? O que sabemos? Qual nossa expectativa?  Conhecimentos Prévios e Novas Questões Exemplo: O que sabermos sobre: (orientações para o levantamento dos conhecimentos prévios em cada turma) Quem já ouviu falar da Rio+20? RIO+20, sua proposta e importância? O que entendemos sobre Rio+20? O que entendemos sobre meio ambiente? O que é desenvolvimento sustentável? Quais as ações que caracterizam o desenvolvimento sustentável? O que é Educação Ambiental? Qual a importância do desenvolvimento sustentável para a nossa vida no planeta? Nós temos atitudes de respeito ao meio ambiente? Quais?  Como? Onde? Quando? Quem já participou de uma Festa Junina que respeitasse o meio ambiente? Como era? Como é a Festa Junina Tradicional? O que precisamos para fazer uma Festa Junina? Qual a diferença entre uma Festa Junina Tradicional e uma Festa Junina que respeita o meio ambiente? O que é material reciclável? Como e quais materiais recicláveis podem substituir alguns objetos que precisamos para fazer uma Festa Junina? Alguém do grupo já realizou alguma atividade com material reciclável? Quais atividades podem ser desenvolvidas nas barracas promovendo a conscientização dos convidados sobre o Meio Ambiente? Como vamos organizar o lixo que for produzido durante a festa? O que faremos com ele? O que é coleta seletiva?  Como poderemos juntar e guardar o material reciclável que vamos utilizar para a Festa? O que faremos com o lixo produzido na Festa? Quais recursos precisaremos, além dos recursos recicláveis? Aparelho de som, DVD, CD, Livros (Biblioteca), Laboratório de Ciências, laboratório de Informática, TV, microfone, Aulas-Passeio, mesas, cadeiras, corda para isolamento, Cestas de lixo para coleta seletiva, videokê, Bingo, O que se deseja (Construído a partir do registro dos alunos) Quais são nossas expectativas? Exemplo: Através da utilização de material reciclável para a ornamentação; economia de recursos; elaboração de barracas; brincadeiras temáticas; organizar e realizar uma Festa Junina Ecológica no Pátio da Escola. OBJETIVOS: (Construídos a partir do registro dos alunos) Exemplo: Elaborar uma lista de materiais recicláveis que utilizaremos para ornamentação, para a realização das barracas etc.; Organizar uma campanha para adquirir material reciclável; Recolher material reciclável de forma adequada, limpo e separado por tipo de material; Providenciar um local na para guardar separadamente este material; Utilizar material reciclável na nossa Festa Junina; Evitar o desperdício; Conhecer melhor a Festa Junina tradicional para substituirmos itens da Festa por material reciclável e atividades relacionadas ao meio ambiente; Criar um nome para o arraial; Elaborar temas sobre o meio ambiente para as barraquinhas; Elaborar brincadeiras por atividades temáticas; Realizar a Coleta Seletiva durante a Festa; Etc.  JUSTIFICATIVA   Estamos em contexto sócio-histórico, onde a sociedade pós-moderna começa a conscientizar-se sobre  sua responsabilidade diante do planeta. Hoje, conceitos como educação ambiental e sustentabilidade não podem estar desvinculados do que entendemos por cidadania. Esses conceitos devem ser trabalhados no espaço escolar,  através da problematização e observação de situações reais que assolam a humanidade em diversas disciplinas, assim como, a busca de novos  hábitos e costumes em nosso cotidiano que venham contribuir para a formação de cidadãos conscientes da importância da preservação do planeta para todos nós.  É a partir da vivência de ações de cidadania, de pesquisa, de apropriação e compreensão da realidade, que desenvolveremos atitudes mais críticas e responsáveis diante do mundo, economizando, consumindo de maneira responsável e preservando os recursos naturais que necessitamos para viver. Sendo assim, a realização de uma Festa Junina Ecológica proporcionará essas vivências, além do resgate cultural e da valorização histórica, envolvendo diversas áreas do conhecimento de forma integrada no processo de pesquisa, produção, realização e avaliação contínua. PROFESSORA MARISTELA